从低位徘徊到领跑争先——探访郧西县羊尾镇初级中学以教研撬动质量提升之路

秦楚风讯（十堰融媒记者 吴忠斌）在鄂陕两省三县交界处，郧西县羊尾镇初级中学静卧于这青山绿水之间。历经半个多世纪的岁月沉淀，羊尾镇初级中学成为一道宁静而充满生机的风景。然而，这所承载着当地无数家庭希望的学校，也经历过短暂的困顿和彷徨。

四年前，这所乡村中学曾一度陷入发展瓶颈。如今，校园风貌焕然一新，学风教风持续向好，外流学生纷纷回流，办学口碑稳步攀升，学校教学质量实现从垫底滞后到领跑争先的跨越式质变。

变化从何而来？答案是四个字：教研改革。

破题之意：教研是学校发展核心动力

2022年8月，有着27年一线教育经验的王龙成接过羊尾镇初级中学管理重担。彼时学校发展深陷三重困境：教学质量常年在全县低位徘徊，办学竞争力薄弱；教师团队缺少干事合力，教学研讨、集体备课大多流于形式，未能发挥实效；校园硬件设施陈旧老化，教学楼楼顶及校园运动场地破损严重。

“不搞教研改革就没有出路。”王龙成说这话时，语气笃定。

学校英语教研组组长张星对此深有体会。她刚接手教研组工作时，七名英语老师，各有各的教学节奏，各自为战。“过去的教研流于形式，简单开个会、走马观花听几节课，没有后续深度研讨和实践探究，更没有整体规划。”张星坦言。

学生层面的困境更加直观。学校英语教师刘琳接手九年级班级时，近半数学生处于放弃英语的状态，部分学生甚至不会读写单词。学生小李是典型代表——英语成绩常年50多分（不含听力），成为全科成绩的最大短板，直接阻碍他冲刺重点高中。

“学生等不起，家长等不起，我们必须找到突破口。”王龙成说。

破题之策：议题式教研激活一池春水

突破口选定教研模式变革。

学校英语教研组率先探索“议题式教研”新路径，构建“问题提出—协同研究—实践验证—成果转化”教研闭环。每学期初，教研组确立总主题，细分为若干子议题，由教师轮流担任主备课人。例如围绕“英语学习活动观”这一总主题，六名老师分别领衔听力教学、任务型阅读、人工智能应用、议论文写作、跨学科融合、阅读自主学习等六个子议题，形成“一提二研三备四观五思”闭环。

“每个议题都要经历理论学习、集体交流、课例开发、课堂观摩、反思迭代五个环节。”学校分管教学的副校长王珠介绍，以她自己负责的“任务型阅读答题策略指导”为例，先由全体老师分头学习相关理论，再集中交流学习心得，然后由她主备一节课，教研会上说课、磨课，最后面向全校主讲优质课，再利用英语教研活动日复盘总结形成成果。一堂课的背后，是整支团队的智慧结晶。

集体备课同样被赋予新的内涵。各年级备课组执行“每周一研”制度，统一进度、分工协作，从导学案设计到作业分层，从重难点突破到考点渗透，每一个环节都精打细磨。数学教研组推行“三阶段”集体备课流程，作业管理实行分层设计，推进错题“二级转化”。理化生教研组聚焦跨学科主题习题设计，将新课标的综合能力培养要求落实到每一次练习中。

教研的“火种”还被引向更广阔的舞台。学校搭建三大平台——班主任业务论坛、教研组长业务论坛、全校教师读书分享会。2025年5月，学校教研组长论坛上，六位组长逐一述职，互学互鉴。王龙成在总结时说：“教研是学校发展的核心动力。”

与此同时，一场课堂革命同步推进。学校全力推行“四学四步”高效课堂模式——自学、互学、助学、悟学，四个环节层层递进。2026年3月，学校邀请县教研室专家开展通识培训；4月，学校确定示范班级先行试点；随后全面启动课堂实践，教研组长率先上示范课，全体教师轮流讲课、分组研讨。校长全程听课指导，实现年级与学科全覆盖。

破题之效：从一人突围到集体成长

教研改革的成效，直观彰显在课堂蜕变之中。90%的教师完成从“知识讲授者”向“课堂引导者”角色转变。课堂互动氛围愈发浓厚，学生由被动听讲转为主动预习、自主探究。

刘琳至今记得学生小李的蜕变轨迹。针对小李单词记不住、遗忘快的问题，刘琳为他“减负增效”——精准划分重点，重点背诵中考高频词汇，拓展类单词只要求“见词能读、听音能认”。听说能力方面，刘琳利用课余时间一对一辅导，逐词纠正发音，逐句指导朗读。经过持之以恒的训练，小李在中考听说考试中获得满分。

听说过关，还有笔试。刘琳专门整理湖北省历年中考完形填空真题，带着小李精读短文、梳理文意。从单篇错题10道、逐步缩减至6道、最终只错2道，英语从“最大短板”变成“加分项”，让小李具备了冲刺重点高中的综合实力。

“教育是一场慢艺术，更是一场因材施教的坚守。”刘琳感慨道。

一个人的突围背后，是一群人的成长。议题式教研实施以来，英语教研组全员实现三项全覆盖：100%教师将互学共鉴的优质教法落地课堂，100%教师针对牵头议题形成论文成果，100%教师熟练运用 AI教学工具。学校英语学科平均分提升5.4分，学生校级英语竞赛获奖人数同比增长20%。

全校层面的变化同样显著，学校教学质量实现跨越式提升，校园环境也焕然一新——塑胶跑道重新铺设，足球场、排球场、羽毛球场一应俱全；教学楼外墙粉刷一新，楼顶安装太阳能发电设备，还彻底解决了漏水问题。

“如今的羊尾镇初级中学，早已成为响当当的教育名片，把孩子放在这里上学，我们心里踏实。”一名学生家长由衷赞叹。

成绩面前，学校清醒认识到，个别教师课堂讲解占比仍然过高，小组合作还存在形式化问题，“四学四步”模式运用还不够灵活。学校将持续健全“四学四步”标准化教学流程，常态化组织赛课、磨课、晒课活动，精心打磨精品示范课例。

在这所汉江畔的乡村中学，教研改革不再是一年一度的“规定动作”，而是融入每一天的日常——从集体备课的灯火通明，到课后辅导的耐心陪伴，从议题研讨的思想碰撞，到课堂改革的步步深耕，羊尾镇初级中学正以“经千磨万击仍从容”的韧劲，书写新时代的优质教育答卷。

编辑：崔蕾蕾